為強力夯實備考基礎(chǔ)，精準錨定復習方向，5月12日，慶城縣隴東中學召開2027屆高考一輪復習備考策略分享會。學校領(lǐng)導班子成員、高二年級全體教師參加會議，共同研討備考工作規(guī)劃，為后續(xù)高效推進備考工作明確實施路徑、筑牢工作根基。

本次分享會搭建了學科交流、經(jīng)驗互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺。各學科備課組長依次發(fā)言，結(jié)合學科特點、命題趨勢與學情實際，圍繞一輪復習整體規(guī)劃、實施路徑、重難點突破開展深入交流，凝聚備考共識，明確工作方向。

語文學科：緊扣新課標與高考評價體系，遵循“教考銜接、夯實基礎(chǔ)、提升素養(yǎng)、精準備考、以讀促學”五項原則，規(guī)劃了為期八個月的系統(tǒng)分層教學安排，實現(xiàn)基礎(chǔ)知識全面覆蓋。通過設(shè)置固定每日閱讀時段、精選閱讀素材、強化積累檢測破解閱讀教學難點；依托每周教研反思、動態(tài)學情監(jiān)測、分層補弱輔導優(yōu)化復習策略，達成知識體系構(gòu)建、閱讀能力提升、自主學習習慣養(yǎng)成的三維目標。

數(shù)學學科：回歸教材本源，系統(tǒng)夯實“三基”，聚焦函數(shù)、三角、數(shù)列等核心模塊，兼顧導數(shù)、概率統(tǒng)計等高考熱點內(nèi)容。創(chuàng)新推行“三關(guān)核驗，六步遞進”復習模式，從回歸課本、優(yōu)化作業(yè)、規(guī)范糾錯等環(huán)節(jié)著手，結(jié)合集體備課與滾動模擬訓練，全面提升學生審題、反思、歸納總結(jié)與應(yīng)試能力。實施分層精準指導，針對尖子生、臨界生、學困生制定差異化幫扶方案，確保全體學生實現(xiàn)基礎(chǔ)題型全面過關(guān)。

英語學科：回歸教材與課程標準，摒棄機械刷題模式，聚焦詞匯、語法、語篇三大核心能力培養(yǎng)。構(gòu)建“初中三輪過關(guān)、高中分類深耕、短語定期清零”的詞匯滾動復習體系，以“主題化、語篇化”為主線推進教材復習，構(gòu)建從聽到寫的全流程教學閉環(huán)；通過“講—練—評—補—測”五步法落實語法語境化運用要求。依托常態(tài)化測試與數(shù)據(jù)化學情分析，推進專項訓練與臨界生幫扶，推動學生能力從知識識記向綜合運用升級。

物理學科：以高考評價體系和課程標準為依據(jù)，緊扣分層教學、精準施策核心，立足教材夯實基礎(chǔ)，強化典型物理模型構(gòu)建與知識網(wǎng)絡(luò)梳理。通過集體備課精準研判學情，圍繞審題答題規(guī)范開展專項訓練，借助周測月考、試卷診斷表實現(xiàn)精準講評。將學生劃分為基礎(chǔ)夯實、能力提升、培優(yōu)拔尖三個層次，動態(tài)調(diào)整教學內(nèi)容，為薄弱學生建立專屬檔案開展全程追蹤。

化學學科：強化教考銜接，全面回歸教材，立足真實情境開展素養(yǎng)導向教學。構(gòu)建專題復習體系，突破離子反應(yīng)、氧化還原、化學平衡等重點模塊，嚴格落實十八周滾動復習節(jié)奏，實施分層教學、精準施教。加強答題規(guī)范訓練，減少非智力因素失分，幫助學生搭建結(jié)構(gòu)化知識體系。

生物學科：緊扣課標與高考評價體系，以教材為核心依托，全面覆蓋必修與選擇性必修模塊，掃清知識盲區(qū)。秉持“慢而實”的復習理念，強化學情診斷，通過精講精練、錯題閉環(huán)管理、實驗知識系統(tǒng)梳理、答題規(guī)范訓練、分層教學等舉措，夯實知識基礎(chǔ)，著力培養(yǎng)學生信息獲取與知識綜合運用能力，全面落實四大核心素養(yǎng)。

政治學科：以新課標和教材為依托，錨定基礎(chǔ)知識復習核心，強化知識背誦記憶與體系構(gòu)建，深度融合時政熱點教學。明確背誦任務(wù)，落實盯背督學要求；通過分層訓練、習題精講強化解題方法指導；深入研究高考真題與教材內(nèi)容，優(yōu)化課堂教學設(shè)計，將時政學習融入日常教學，培育學生政治認同、科學精神、法治觀念素養(yǎng)。

歷史學科：精研課標與高考評價體系，以夯實基礎(chǔ)、構(gòu)建通史與專題相融合的知識框架為首要任務(wù)。結(jié)合甘肅高考命題特點，強化學生時空觀念與歷史階段特征認知，運用時間軸、思維導圖等工具整合教材知識。聚焦史料解讀、審題答題、小論文寫作三大能力提升，全程融入高考真題拆解精練環(huán)節(jié)，將五大核心素養(yǎng)融入真實情境問題解決過程。

地理學科：以課程標準和高考試題為導向，立足教材與學情，扎實推進基礎(chǔ)知識復習與體系構(gòu)建?？茖W規(guī)劃四輪復習路徑：一輪突出“全、準、透、細”，二輪專題突破，三輪強化解開展答題方法指導，四輪推進回歸教材、調(diào)整應(yīng)試狀態(tài)。地理學科注重圖表判讀能力與核心素養(yǎng)培養(yǎng)，教學內(nèi)容融入甘肅鄉(xiāng)土元素，明確規(guī)范答題術(shù)語，密切跟進時政熱點，通過教材內(nèi)容整合、滾動式復習、精準化測試、動態(tài)化研判，全面提升學生的綜合應(yīng)試能力。

分享會上，學校領(lǐng)導結(jié)合備考實際，對2027屆高考一輪備考工作提出明確要求、作出具體部署，為全體教師指明了工作方向、凝聚了工作合力、鼓舞了工作干勁。

副校長吳少鋒指出，2027屆高考備考工作要以“教考銜接、三基為本、情境賦能、素養(yǎng)提升”為指導思想，對全周期復習進程進行系統(tǒng)規(guī)劃，一輪復習截至2027年2月，緊扣教材與“三基”要求，幫助學生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)，嚴格落實教學規(guī)范與分層管理要求；二輪復習聚焦專題整合與情境突破，著力提升學生知識綜合運用能力；三輪復習強化全真模擬與真題對標訓練，錘煉學生應(yīng)試技巧；考前階段重點回歸基礎(chǔ)、整理清零錯題、調(diào)整學生應(yīng)試心態(tài)。

黨委副書記、校長陳基勉勵全體教師，一輪復習如同夯筑高臺，容不得半點虛浮與急躁。全體教師要秉持沉潛蓄勢的定力、不棄微末的匠心，腳踏實地、久久為功，扎實完成各項復習教學任務(wù)，全力以赴續(xù)寫隴東中學高考育人工作的精彩篇章。

黨委書記趙小鈞講話強調(diào)，高考備考工作既要錘煉應(yīng)試之“術(shù)”，更要鑄牢育人之“魂”。一輪復習需牢牢把握三項要求：一是堅持教考銜接，精準規(guī)劃；二是堅持基礎(chǔ)為先、能力為重，推動知識向核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化；三是堅持實事求是，狠抓落實，力戒形式主義。同時，要將立德樹人根本任務(wù)融入復習備考全過程，以理想信念教育點燃學生奮斗激情，讓備考之路成為師生共同成長、共同進步的淬煉歷程。

本次備考策略分享會，有效理清了后續(xù)復習備考工作思路、明確了工作方向、凝聚了奮進合力，新一屆高三全體教師將以此次會議為新的起點，堅守育人初心、秉持務(wù)實作風，以嚴謹細致的教學態(tài)度、精準高效的備考舉措，在一輪復習的征程上篤行不怠、奮勇爭先，助力學子筑牢知識根基、錘煉過硬本領(lǐng)，奔赴青春與夢想的高考之約，奮力譜寫學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。